LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES Y SU ROL PARA INCENTIVAR EL EMPRENDIMIENTO EN LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS UNIVERSITARIOS MEXICANOS

LIZETTE HUEZO PONCE; VIRGINIA FERNANDEZ PEREZ; LAZARO RODRIGUEZ ARIZA

doi:https://doi.org/10.6036/9784

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LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES Y SU ROL PARA INCENTIVAR EL EMPRENDIMIENTO EN LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS UNIVERSITARIOS MEXICANOS

SEPTIEMBRE 2020 - Volumen: 95 - Páginas: 467

DOI:

https://doi.org/10.6036/9784

Autores:

LIZETTE HUEZO PONCE - VIRGINIA FERNANDEZ PEREZ - LAZARO RODRIGUEZ ARIZA

Materias:

ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (EMPRENDIMIENTO )

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Palabras clave:: Competencias emocionales, ecosistemas emprendedores universitarios, intención de emprender, universidad pública y universidad privada, TPB, Emotional competences, university, entrepreneurial ecosystems, entrepreneurship, higher education, Mexico
Tipo de artículo:: NOTA TECNICA / TECHNICAL NOTE
Sección:: NOTAS TECNICAS / TECHNICAL NOTES

Fomentar la iniciativa emprendedora puede afectar de forma relevante al desarrollo social y económico de cualquier país. Si a ello le unimos que el emprendimiento es una disciplina que puede ser aprendida y se apunta a que las universidades cuenten con las plataformas y programas de emprendimiento adecuados para el desarrollo de las competencias y habilidades de los estudiantes, es importante hacer una revisión de los diferentes ecosistemas emprendedores de las instituciones de educación superior.

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